“A contribuição das histórias infantis no desenvolvimento da criança surda, através do teatro”
Orientador(a): Maria Paula Giacomini
Autor(es): Carmem Elisabete de Oliveira
Ano: 2002 - Noturno
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A Capoeira como Prática Pedagógica
A afetividade como mediação na relação professor/aluno e sua interferência na aprendizagem.
Orientador(a): Lia Mara Rohenkohl
Autor(es): Michele Wittcinski
Ano: 2002 - Noturno
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A concentração no processo escolar: constatações e proposições
A concretização do espaço lúdico na Educação Infantil
Orientador(a): Joseliane Zanin Pagliosa
Autor(es): Rachel Fragoso
Ano: 2002 - Noturno
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A construção de vínculos na adaptação escolar das crianças de zero a seis anos
Orientador(a): Lenara Tais Reato Genro
Autor(es): Luciana Angela Scheneider
Ano: 2002 - Noturno
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A criança e sua arte
Orientador(a): Kátia Franklin Baggio
Autor(es): Livia Roberta Lira
Ano: 2002 - Noturno
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A Criança Surda E A Aquisição Da Primeira Língua
Orientador(a): Denise A. Martins Sponchiado
Autor(es): Jaqueline Boldo
Ano: 2002 - Noturno
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A dimensão ambiental na formação de prof. para as S. I.: um estudo com o curso de pedag. das univers
Orientador(a): Sonia Zakrzevski
Autor(es): Gisele Carla Fávero
Ano: 2002 - Noturno
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A DOCÊNCIA E SUAS FASES
Orientador(a): Maristela mantovani.
Autor(es): Ieda Antoniolli
Ano: 2002 - Noturno
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A Educação Ambiental nas Séries Iniciais do Ens. Fun.: Um estudo nas Esc. Púb. do Mun de Estação
Orientador(a): Sonia Zakrzevski
Autor(es): Viviane Bernardon Busatta
Ano: 2002 - Noturno
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A educação formal escolar da alienação ao humanismo
Orientador(a): Idanir Ecco
Autor(es): Franciele Fátima Marques
Ano: 2002 - Noturno
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A Educação Infantil na perspectiva da educação popular nas entidades sociais do município de GV
Orientador(a): Mariléia Gollo de Moraes
Autor(es): Marissandra Todero
Ano: 2002 - Noturno
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A educação para além da escola
Orientador(a): Jacqueline R. B. Enricone
Autor(es): Tatiane Piva
Ano: 2002 - Noturno
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A escola e a construção do sujeito ético
Orientador(a): Jaqueline Enricone.
Autor(es): Claudete Antonia Mestura
Ano: 2002 - Noturno
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A filosofia e as crianças : educação para o pensar
A formação de educadores para atuar com portadores de necessidades educativas especiais (pnees)
A gramática nas Séries Iniciais
Orientador(a): Ana Maria Dall Zott Mokva
Autor(es): Rosali Salete Dacampo Sandri
Ano: 2002 - Noturno
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A importância do pedagogo nas empresas, para atuar na formação dos profissionais
Orientador(a): Adriana Salete Loss Zorzan
Autor(es): Kátya Luísa Pietski
Ano: 2002 - Noturno
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A LEITURA DE TEXTO EXTRAVERBAL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
A LEITURA NO FANTÁSTICO MUNDO DAS FADAS
A relação entre o brincar, o desenvolvimento e a aprendizagem na educação infantil
Orientador(a): Joseliane Zanin Pagliosa
Autor(es): Tatiana Fossato
Ano: 2002 - Noturno
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A ressignificação da consciência do agente de pastoral
Orientador(a): Mariléia Gollo de Moraes
Autor(es): Eliange Salete Borsa
Ano: 2002 - Noturno
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A sexualidade nas S.I.: um estudo dos livros didaticos de ciências naturais mais adotado na esc. bra
Orientador(a): Sonia Zakrzevski
Autor(es): Jaqueline Pandolfo Ruhnke
Ano: 2002 - Noturno
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Acesso, permanência e eficiência da diversidade humana na escola.
Orientador(a): Mariléia Gollo de Moraes
Autor(es): Denise Maria Bordin Spadari
Ano: 2002 - Noturno
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Ações educativas que permeiam a prática do pedagogo na empresa
Afeto, alegria, prazer em aprender
AGRESSIVIDADE E INDISCIPLINA NA ESCOLA UMA PROPOSTA TEÓRICO – METODOLÓGICA
Orientador(a): Maria Lourdes Bortolanza
Autor(es): Eliana Lanzana
Ano: 2002 - Noturno
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Aleitamento Materno: Uma Prática Educativa
Orientador(a): Roseana Spinelli
Autor(es): Deise Mara Nespolo Pilar
Ano: 2002 - Noturno
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Aprender jogando: uma união que dá certo!
Orientador(a): Ana Maria Mokva
Autor(es): Marileusa Fátima Müller Baú
Ano: 2002 - Noturno
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Aquisição da Leitura no Processo de Alfabetização
Orientador(a): Aida Teresinha Teston
Autor(es): Maria Paza Bisolo
Ano: 2002 - Noturno
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As implicações do brincar na fase escolar dos anos iniciais
Orientador(a): Kátia Franklin Baggio
Autor(es): Taciane Moschen
Ano: 2002 - Noturno
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AS COMPETÊNCIAS E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
As concepções das crianças do meio rural sobre o meio ambiente
Orientador(a): Sônia Beatris Balvedi Zakrzevski.
Autor(es): Cristiane De Oliveira Flores Companhoni
Ano: 2002 - Noturno
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As Implicações da Teoria das Inteligências Múltiplas na Organização de Espaços na Educação Infantil
Orientador(a): Joseliane Zanin Pagliosa
Autor(es): Vania Maria Kolassa
Ano: 2002 - Noturno
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Autonomia Administrativa na Escola Pública Estadual
Orientador(a): Mara Rúbia Bispo Orth
Autor(es): Simone Maria Barbieri
Ano: 2002 - Noturno
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AUTONOMIA COMO FIM PRIORITÁRIO DA EDUCAÇÃO
Orientador(a): MARISTELA LíRIO QUEVEDO MANTOVANI
Autor(es): GLAUCIA DAL VESCO
Ano: 2002 - Noturno
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Avaliação do Nível de Conhecimento sobre Sexualidade em Meninas de Quarta à Oitava Séries
Orientador(a): Terezinha Albina Bordin
Autor(es): Luciane Harres
Ano: 2002 - Noturno
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Avaliação e Educação Infantil
Orientador(a): Adriana Loss Zorzan
Autor(es): Adriane M. Bombana Bernstein
Ano: 2002 - Noturno
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Avaliação na Educação Infantil
Orientador(a): Mara Rúbia Bispo Orth
Autor(es): Eliane Ivete Lira Gomes
Ano: 2002 - Noturno
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Brincar: uma vivência reestruturante
Orientador(a): Terezinha Albina Bordin
Autor(es): Fernanda Hanauer
Ano: 2002 - Noturno
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Cantigas de Roda
Orientador(a): Marcos Mokva
Autor(es): Alice Campagnolo Zanella
Ano: 2002 - Noturno
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Compreensão textual no livro didático: possibilidades ou limitações?
Orientador(a): Ana Maria Dall Zot Mokva
Autor(es): Sandra Mara Gehlen
Ano: 2002 - Noturno
Conhecendo os processos de formação continuada de uma indústria de confecção.
Contribuições das atividades lúdicas na aprendizagem
Orientador(a): Jacqueline Raquel Bianchi Enricone
Autor(es): Eliane de Pierri Ubert
Ano: 2002 - Noturno
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Desafios na Formação dos Professores e a Prática Pedagógica com Crianças Diagnosticadas com Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH)
Desenho e Pintura
Orientador(a): Kátia Franklin Baggio
Autor(es): Carla Daiana Toledo
Ano: 2002 - Noturno
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Desenvolvimento Humano e Afetividade na Aprendizagem
Orientador(a): Maria Lourdes Bortolanza
Autor(es): Rosimar Pagliosa
Ano: 2002 - Noturno
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Dificuldades de Aprendizagem nas Séries Iniciais
Orientador(a): Maria Lourdes Bortolanza
Autor(es): Ivani Inês Trentin
Ano: 2002 - Noturno
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Dificuldades de Aprendizagem nas séries iniciais
Educação de gêmeos
Orientador(a): Maria Lourdes Bortolanza
Autor(es): Ines Ramos Kieznier
Ano: 2002 - Noturno
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Educação e mediação no espaço escolar
Educação Infantil: Concepções do Passado, Reflexos do Presente e Sonhos para o Futuro
Educação Infantil: promovendo aprendizagens com o uso de jogos pedagógicos
Orientador(a): Kátia Franklin Baggio.
Autor(es): Eliana Maria Rossi
Ano: 2002 - Noturno
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Educação matemática de jovens e adultos
Orientador(a): Neila Tonin Agranionih
Autor(es): Raquel Ardais Medeiros Ferlin
Ano: 2002 - Noturno
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Educação popular na escola pública: uma experiência possível
Explorando o campo conceitual aditivo com crianças de 8 a 12 anos da Obra Promocional Santa Marta
Orientador(a): Neila Tonin Agranionih
Autor(es): Edenise Delavechia
Ano: 2002 - Noturno
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Formação de professores alfabetizadores: um caminho para um processo de alfabetização eficaz
Fracasso escolar e autoconceito: percepção de alunos de 5ª série do ensino fundamental
Orientador(a): Jacqueline R. B. Enricone
Autor(es): Regina Lourenço Roman
Ano: 2002 - Noturno
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GESTÃO EDUCACIONAL
Orientador(a): Maria Rubia Bispo Orth
Autor(es): Elizete Rita Lucion
Ano: 2002 - Noturno
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Imagem e auto-imagem do professor das séries iniciais
Orientador(a): Arnaldo Nogaro
Autor(es): Dúnia Omizzolo Bergamo
Ano: 2002 - Noturno
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Incluir ou excluir: do querer ao fazer
Orientador(a): Denise Sponchiado.
Autor(es): Silvia Maria Bonavigo
Ano: 2002 - Noturno
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Inclusão dos Sujeitos com Necessidades Educacionais Especiais
Orientador(a): Adriana Loss Zorzan
Autor(es): Sulmara Aparecida de Giacometti
Ano: 2002 - Noturno
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Inclusão: problema ou solução
Orientador(a): Denise Sponchiado
Autor(es): Dorotilde Maria Ronsoni
Ano: 2002 - Noturno
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INDISCIPLINA, UM DESAFIO: ENTENDENDO SUAS CAUSAS
Orientador(a): Lia Mara Inês Albertoni Rohenkohl
Autor(es): Margarete Tomazzetti Diolindo
Ano: 2002 - Noturno
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Infreqüência escolar
Interdisciplinaridade:Vertentes e aplicabilidades.
Orientador(a): Maristela Quevedo Lirio Mantovani
Autor(es): Viviane Romanowski
Ano: 2002 - Noturno
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Jogos matemáticos cooperativos
Orientador(a): Neila Tonin Agranionih
Autor(es): Neiva Liane Bresolin Soares
Ano: 2002 - Noturno
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Leitura: promovendo a auto-estima e o espírito de cidadania.
Orientador(a): Aida Teresinha Teston
Autor(es): Cristiane Duarte
Ano: 2002 - Noturno
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Leitura: um processo interativo e criativo nas diferentes áreas do conhecimento
Orientador(a): Ana Maria Dal Zott Mokva
Autor(es): Andréia Bresolin
Ano: 2002 - Noturno
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LIMITES ESTABELECIDOS EM CASA E SUA IMPORTÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
Orientador(a): Terezinha Albina Bordin.
Autor(es): Rosenilda Andrade dos Santos
Ano: 2002 - Noturno
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Limites no convívio entre pais e filhos
Orientador(a): Lia Mara Rohenkohl
Autor(es): Isamara Dalla Costa
Ano: 2002 - Noturno
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Literatura como processo lúdico educacional
Orientador(a): Aida Teston.
Autor(es): Luciana Pandolfi Morandini
Ano: 2002 - Noturno
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Mensagem sublimar no filme infantil o Rei Lêão
Meu professor inesquecível: concepção das alunas formandas do Curso de Pedagogia.
Orientador(a): Jacqueline Enricone
Autor(es): Francine Dallacqua
Ano: 2002 - Noturno
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Novas exigências de aprendizagem na socidade do conhecimento
O brincar como instrumento de aprendizagem na Educação Infantil
Orientador(a): Denise Sponchiado.
Autor(es): Alzima de Freitas Carvalho
Ano: 2002 - Noturno
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O brincar na Educação Infantil
Orientador(a): Kátia Franklin Baggio.
Autor(es): Inajara Do Amaral Ribas
Ano: 2002 - Noturno
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O Brincar nos Anos Iniciais
Orientador(a): Denise A. Martins Sponchiado
Autor(es): Siniclei Santina Tochetto
Ano: 2002 - Noturno
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O construtivismo de jean piaget na epistemologia genética desdobramentos pedagógicos
Orientador(a): Elói Pedro Fabian
Autor(es): Giovani Rossano Pinotti
Ano: 2002 - Noturno
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O espaço físico como elemento fundamental para a prática educativa com crianças de zero a seis anos
Orientador(a): Joseliane Zanim Pagliosa
Autor(es): Zeli Maria Wozniak
Ano: 2002 - Noturno
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O lúdico na Educação Infantil
Orientador(a): Joseliane Zanin Pagliosa
Autor(es): Aline Patricia Segatti
Ano: 2002 - Noturno
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O papel do educador e do educando no processo de ensino-aprendizagem nas séries inic. do ens. funda.
Orientador(a): Lenara Taís Reato Genro
Autor(es): Mirian Odila Graichen
Ano: 2002 - Noturno
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O Papel do educador no processo de ensino aprendizagem da criança hiperativa
O papel do professor e da instituição diante da tarefa de cuidar e educar crianças da Ed. Infantil
Orientador(a): Joseliane Zanin Pagliosa
Autor(es): Leila Cristina Breitenbach
Ano: 2002 - Noturno
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O pedagogo e sua atuação nos espaços educativos não-formais
Orientador(a): Adriana Salete Loss Zorzan
Autor(es): Vânia Miechoanski
Ano: 2002 - Noturno
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O Processo de Adaptação Escolar na Educação Infantil
Orientador(a): Jacqueline R. B. Enricone
Autor(es): Gabriela Corrêa de Aguiar
Ano: 2002 - Noturno
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O processo de alfabetização no ensino fundamental
Orientador(a): Lenara Taís Reato Genro
Autor(es): Liliana Maria Rizzotto
Ano: 2002 - Noturno
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O processo de desenvolvimento da linguagem oral nas crianças: do balbúcio a fase de alfabetização
Orientador(a): Aida Teresinha Teston
Autor(es): Bárbara Elisa Anselmini
Ano: 2002 - Noturno
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O processo de inclusão escolar dos alunos portadores de necessidades educativas especiais
O Rejuvenescimento da População que Freqüenta a Educação de Jovens e Adultos – Ensino Médio
Orientador(a): Mariléia Gollo de Moraes
Autor(es): Leila Hausen
Ano: 2002 - Noturno
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Os Contos de Fadas presentes na Literatura Infantil
Orientador(a): Aida Teresinha Teston
Autor(es): Jussara Maria Branchi
Ano: 2002 - Noturno
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OS REFLEXOS DA (IN)DISCIPLINA DO ALUNO NO TRABALHO DOCENTE
Orientador(a): Maristela Mantovani
Autor(es): Neura Mara Bresolin
Ano: 2002 - Noturno
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Pedagogia Social: Mais um Campo Profissional a ser desvelado
Poder e disciplina na visão de Michel Foucault e suas relações com a instituição escolar
Orientador(a): Maristela Quevedo Lirio Mantovani
Autor(es): Patrícia Sartor Segatti
Ano: 2002 - Noturno
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POSSIBILIDADES PARA TRANSFORMAR A DIVERSIDADE NA PERSPECTIVA DE UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA
Orientador(a): PROFª. MARILÉIA GOLLO DE MORAES
Autor(es): Daiane Gauze
Ano: 2002 - Noturno
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Psicomotricidade na educação infantil
Orientador(a): Marcos Mokva
Autor(es): Patricia Elena Meneguello
Ano: 2002 - Noturno
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Psicomotricidade no contexto escolar: corpo e mente saudaveis
Orientador(a): Marcos Mokva
Autor(es): Inéia P. U. Brusamarello
Ano: 2002 - Noturno
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Quando a aprendizagem não acontece... e aí professor(a)?
Orientador(a): Profª Adriana Loss Zorzan
Autor(es): Roseli V. Maleski
Ano: 2002 - Noturno
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Relação família e escola na educação infantil.
Orientador(a): Maria Lurdes Bortolanza
Autor(es): Zanete Fuzinatto
Ano: 2002 - Noturno
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Relação Família-Escola: Vivências na Educação Infantil em Classes Populares
Orientador(a): Jacqueline Enricone
Autor(es): Quendra Lenara Baranoski
Ano: 2002 - Noturno
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resolução de problemas multiplicativos na aprendizagem da matemática
Orientador(a): Neila Tonin Agranionih
Autor(es): Marisa Cecchin de Lima
Ano: 2002 - Noturno
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SABERES DOCENTES
Saberes necessários a uma Educação Infantil de qualidade
TDAH – Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade
Orientador(a): Lia Mara Inês Albertoni Rohenkohl
Autor(es): Francieli Zanetti Angonese
Ano: 2002 - Noturno
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TEORIAS DO CURRÍCULO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA: UMA ANÁLISE CONCRETA
Orientador(a): GESTINE CÁSSIA TRINDADE
Autor(es): DULCINEIA SALETE JACOBOSKI
Ano: 2002 - Noturno
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Trabalho Em Equipe: Fatores Concorrentes Na Colaboração Mútua Da Equipe
Orientador(a): Mara Rubia Orth
Autor(es): Marlete Gosch Machado
Ano: 2002 - Noturno
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Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade
Orientador(a): Lenara Reato Genro
Autor(es): João Luiz Pereira Dos Santos
Ano: 2002 - Noturno
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