A segunda cerimônia de premiação do Centro de Línguas Video Award da URI, realizada na quinta-feira, 16, foi marcada pela emoção e pela celebração do talento dos estudantes do Ensino Fundamental II da Escola de Educação Básica. O evento, que fez parte da 46ª SECART (Semana Esportiva, Cultural e Artística), promovida de terça a sexta-feira da semana que passou, reuniu professores, alunos e famílias para reconhecer o trabalho criativo e o protagonismo juvenil expresso nas produções audiovisuais.

O concurso, realizado em parceria entre o Centro de Línguas URI e a Escola de Educação Básica, teve como objetivo estimular a expressão artística e o desenvolvimento do letramento digital por meio da produção de vídeos em língua inglesa. Segundo a organização, o projeto foi mais do que uma competição: representou uma oportunidade de promover o diálogo, a empatia e a reflexão sobre temas relevantes para a sociedade. Os estudantes deixaram de ser meros receptores de conteúdo digital e assumiram o papel de protagonistas críticos e criativos, transformando ideias em mensagens com impacto, destacou a equipe organizadora.

A professora Jancileidi Hübner, integrante da Comissão Organizadora, ressaltou a importância da parceria entre o Centro de Línguas e a coordenação do Ensino Fundamental II, conduzida pelo professor Paulo Molossi e pela professora Simone Fhynbeen, que acompanharam de perto o desenvolvimento do projeto. 

A professora Simone enfatizou o envolvimento dos alunos desde o início do ano letivo. “A SECART começa muito antes da sua semana oficial. Desde fevereiro, os estudantes já perguntam quando será o evento e começam a se preparar. O Video Award teve início em abril, com muita dedicação das turmas na criação dos roteiros, nas gravações e nos ensaios.” O professor Paulo Molossi também destacou a coragem dos participantes ao produzirem vídeos em língua estrangeira e ao tratarem de temas sensíveis. “Esses alunos mostraram ousadia e sensibilidade. Trabalharam com assuntos que exigem reflexão e empatia, e isso é extremamente valioso no processo educativo”, afirmou.

Os vídeos abordaram temas como diversidade, inclusão, migração e respeito às diferenças, em sintonia com o concurso internacional Plural Plus, promovido pela United Nations Alliance of Civilizations (UNAOC) e pela International Organization for Migration (IOM).

As oficinas de criação foram ministradas pelas professoras Jancileidi Hübner, Luana Andretta e Lucila Campesatto, do Centro de Línguas URI, com a participação de convidados que contribuíram para o aprimoramento técnico e conceitual das produções: Lucas Divan Calgaro, Babu Gai, Lademir José Ferreira, Ricardo Mariga, Aline Fernanda Branco Mariga. “Os estudantes demonstraram engajamento ativo nas oficinas e utilizaram a linguagem do cinema para contar histórias que merecem ser vistas e discutidas”, destacou a professora Jancileidi.

A seleção dos vídeos premiados contou com uma banca avaliadora composta por profissionais de diferentes áreas do audiovisual e da comunicação. Participaram como jurados Fernando Martini, responsável pela avaliação da trilha sonora e dos efeitos sonoros; Maria Eduarda Modler, que analisou criatividade, originalidade e adequação temática; Maria Paula Seibel Brock, responsável pela qualidade linguística e expressão oral em inglês; e Ricardo Mariga e Aline Fernanda Branco Mariga, que avaliaram a qualidade técnica de captação e edição de vídeo. Segundo os organizadores, a decisão dos jurados não foi fácil, pois a qualidade das produções surpreendeu positivamente e as pontuações ficaram muito próximas.

Na categoria Melhor Atuação, o prêmio foi concedido ao estudante Théo Severo, da turma 9º A, que se destacou pela performance e interpretação em língua inglesa. O terceiro lugar ficou com o vídeo “Under the Hijab”, produzido pela turma 7º A, que abordou a inclusão a partir de questões culturais e religiosas. O segundo lugar foi para o vídeo “Without Borders: Breaking Barriers, Building Respect”, da turma 9º C, que propôs uma reflexão sobre o respeito às diferenças. O primeiro lugar foi conquistado pela turma 9º B, com o vídeo “Real Life”, reconhecido pela narrativa sensível e pela forma impactante de abordar a temática proposta.

Ao final da cerimônia, todos os grupos participantes foram convidados para um registro coletivo junto ao banner do evento. A equipe do Centro de Línguas URI encerrou o encontro com uma mensagem de gratidão e incentivo. “É um orgulho acompanhar de perto tantas ideias ganhando voz, forma e sentido na tela. Que essa experiência inspire novas criações e fortaleça o protagonismo dos nossos estudantes”, destacou a professora Jancileidi Hübner, representando o grupo organizador.