Os desafios da educação contemporânea apresentam-se diariamente no cotidiano escolar, sendo de fundamental importância as preocupações voltadas à inserção e à atuação do educador nesse novo contexto.
Nas palavras de Freire (2013, p.74-75):
O mundo não é. O mundo está sendo. Como subjetividade curiosa, inteligente, interferidora na objetividade com que dialeticamente me relaciono, meu papel no mundo não é só o de quem constata o que ocorre mas também o de quem intervém como sujeito de ocorrência. Não sou apenas objeto da história, mas seu sujeito igualmente. No mundo da história, da cultura, da política, constato não para me adaptar, mas para mudar (Paulo Freire).
Licenciatura
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Noturno