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Área do Conhecimento de Ciências Biológicas Componente Curricular: FISIOLOGIA HUMANA APLICADA A SAÚDE I A Código: 20-848 Carga horária: 80 horas (Teórica: 60h) (TDE:20h) Créditos: 04 Pré-requisitos:
Ementa Introdução à Fisiologia. fisiologia celular, geral e homeostase. Fisiologia da membrana, do nervo e do músculo. Fisiologia cardíaca. Circulação sistêmica e pulmonar. Fisiologia dos sistemas renal, respiratório, nervoso, digestivo, reprodutor e endócrino.
Objetivos A disciplina visa desenvolver habilidades sobre o entendimento dos principais mecanismos fisiológicos que controlam e regulam os seguintes sistemas humanos especializados: - Nervoso; - Gastrintestinal; - Respiratório; - Cardiovascular; - Endocrinológico e reprodutivo. Buscando-se atender estas competências alguns objetivos específicos são delineados: - Reconhecer fisiologia celular, da membrana, do nervo, do músculo, cardíaca, sistemas renal, respiratório, nervoso, digestivo, reprodutor e endócrino; - Reconhecer a circulação sistêmica e pulmonar; - Capacitar os alunos para comunicação escrita e oral, e elaboração de relatórios e/ou pesquisas;
Conteúdos Curriculares UNIDADE DE ENSINO 01 – FISIOLOGIA GERAL, CELULAR E HOMEOSTASE Trabalhar os conceitos da fisiologia celular e geral. Organização funcional do corpo humano e controle do meio interno.
TDE 01 – Atividade conforme normatização envolvendo os conteúdos da Unidade 01.
UNIDADE DE ENSINO 02 – FISIOLOGIA DA MEMBRANA, DO NERVO, DO MÚSCULO E CARDÍACA Estudar a estrutura da membrana e os transportes através da mesmar: difusão e transporte ativo. Potenciais de membrana e potenciais de ação. Contração do músculo esquelético. Fadiga muscular. Fisiologia do Sistema Circulatório, Arterial, Venoso e Sistema Linfático. Aspectos básicos da circulação, pressão arterial, fluxo e resistência vascular periférica; a bomba cardíaca; o débito cardíaco, retorno venoso, sistema valvular e sistema de condição. Regulação do sistema cardiovascular. TDE 02 – Atividade conforme normatização envolvendo os conteúdos da Unidade 02.
UNIDADE DE ENSINO 03 – FISIOLOGIA RENAL E RESPIRATÓRIA Entender o fluxo sanguíneo renal, filtração glomerular, processamento do filtrado glomerular nos túbulos renais, formação da urina. Fisiologia dos líquidos corporais (líquidos extra e intracelulares, controle da osmolalidade do líquido extracelular e da concentração de sódio). Regulação do equilíbrio ácido-básico. Mecânica da ventilação pulmonar; volume minuto-respiratório; ventilação alveolar. Princípios físicos das trocas gasosas. Difusão de oxigênio e dióxido de carbono através da membrana respiratória alveolar, da circulação sanguínea e dos líquidos corporais.
TDE 03 – Atividade conforme normatização envolvendo os conteúdos da Unidade 03.
UNIDADE DE ENSINO 04 – FISIOLOGIA DO SISTEMA NERVOSO E SISTEMA DIGESTIVO Demonstrar a organização do sistema nervoso; funções básicas das sinapses; sensações somáticas: mecanorreceptivas. Funções intelectuais do cérebro. Princípios gerais da função gastrintestinal, mobilidade, controle nervoso e circulação sanguínea, transporte e mistura do alimento no tubo alimentar básico. Funções no tubo alimentar, secreção, digestão, absorção.
TDE 04 – Atividade conforme normatização envolvendo os conteúdos da Unidade 04.
UNIDADE DE ENSINO 05 – FISIOLOGIA DO SISTEMA ENDOCRINOLÓGICO E REPRODUTIVO Apresentar os conceitos da endocrinologia; hormônios hipofisários e hipotalâmicos; hormônios das glândulas tireóide, paratireóide e supra-renal. Principais aspectos fisiológicos dos distúrbios da tireóide: hipotireoidismo e hipertireoidismo. Hormônios córtico-suprarrenais: funções dos mineralocorticóides e glicocorticoides. Anormalidades na secreção do córtex da supra-renal. Aspectos metabólicos do pâncreas e fígado: insulina e glucagon. Funções reprodutivas e hormonais no homem: espermatogênese. Anatomofisiologia dos órgãos sexuais femininos, funcionamento hormonal: estrogênios e progesterona. Regulação do ritmo mensal na mulher. Ato sexual feminino. Gravidez e lactação: nutrição intra-uterina, função da placenta, fatores hormonais na gravidez, parto, lactação - função da prolactina e ocitocina.
TDE 05 – Atividade conforme normatização envolvendo os conteúdos da Unidade 05.
Metodologia Visando desenvolver competências técnicas, cognitivas e comportamentais nos alunos, as aulas, de forma variada, terão como metodologias: tradicional (expositivo-dialogadas com contextualização e com estudos dirigidos), ativa e sócio-interacionista. No intuito de desenvolver as competências inerentes à disciplina, serão utilizados recursos de multimídia como projetores de imagem e vídeo, computador (internet, planilhas eletrônicas), sala de aula, laboratório de anatomia, biblioteca física e virtual (visando pesquisas individuais e em equipe). Os alunos desenvolverão Trabalhos Discentes Efetivos no total de 20h, podendo envolver estudos de caso, pesquisas bibliográficas, resolução de problemas, produção de vídeos, e outras possibilidades. A fixação dos conteúdos será por meio de resolução de exercícios e problemas, por meio atlas anatômico, leitura de livro texto, artigos e apresentação de seminários, dinâmicas de grupos, resenhas entre outras.
Avaliação A avaliação da disciplina se propõe a verificar se as competências propostas neste plano de ensino foram desenvolvidas pelo acadêmico. O processo de avaliação será de forma progressiva e cumulativa do conhecimento, mediante verificações parciais ao longo do período letivo sob a forma de provas, exercícios, trabalhos acadêmicos, arguições, seminários e/ou relatos de atividades práticas. O processo de avaliação ocorrerá da seguinte maneira: No mínimo duas avaliações que versará com questões objetivas e ou discursivas com peso 8,0 e Trabalhos Discente Efetivo (TDE) peso 2,0.
Bibliografia Básica AIRES, M. M. Fisiologia. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2013. GANONG, W. F. Fisiologia Médica. 22. ed. Porto Alegre: AMGH, 2010. GUYTON, A. C.; HALL, J.E. Tratado de fisiologia médica. 12. ed. Rio de Janeiro: Elsiever, 2011.
Bibliografia Complementar BERNE, R.M.; LEVY, M. N. Fisiologia. 4ª Edição. Rio de Janeiro: Guanabara & Koogan, 2000. CURI, R.; ARAÚJO FILHO, P. J. Fisiologia básica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2009. GUYTON, A. C. Fisiologia humana e mecanismos de doenças. 6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1998. SILBERNAGL, S.; DESPOPOULOS, A. Fisiologia: texto e atlas. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2003. SILVERTHORN, D. U. Fisiologia humana: uma abordagem integrada. 5. ed. Barueri: Manole, 2010.
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